România se află printre statele cu cele mai slabe rezultate din UE în privința incluziunii școlare a copiilor cu dizabilități. Doar 31% dintre aceștia sunt integrați în școli de masă. Rata abandonului școlar timpuriu este alarmantă, iar problemele sociale și economice persistă.
România este una dintre țările Uniunii Europene cu cele mai slabe rezultate la incluziunea școlară a copiilor cu dizabilități, conform Raportului de Țară al Comisiei Europene. Doar 31% dintre acești copii sunt integrați în școli de masă.
Rata abandonului timpuriu al educației pentru tinerii cu dizabilități este îngrijorătoare, ajungând la 61,6%. Aceasta este de două ori și jumătate peste media europeană.
Raportul subliniază lipsa profesorilor pregătiți să lucreze cu elevi cu cerințe educaționale speciale. Nivelul scăzut al protecției sociale și dificultățile de integrare pe piața muncii sunt alte probleme grave.
Cheltuielile României pentru protecție socială și îngrijire pe termen lung sunt printre cele mai mici din UE. Accesul la servicii comunitare rămâne limitat.
Decalajul de ocupare a persoanelor cu dizabilități pe piața muncii ajunge la 45,4 puncte procentuale, depășind media UE cu peste 21 de puncte.
Comisia Europeană menționează că „disparitățile socio-economice și segregarea școlară agravează inechitățile și dezavantajele educaționale.” Segregarea afectează 43% dintre elevii romi, doar 31% dintre copiii cu dizabilități fiind în școli de masă.
Sistemul educațional român are una dintre cele mai scăzute echități din UE. Doar 3,7% dintre elevii dezavantajați obțin rezultate bune la competențele de bază. Nivelul de educație al părinților influențează puternic rezultatele elevilor.
Puțini profesori sunt pregătiți să lucreze cu copii cu dizabilități. Satisfacția față de formarea pedagogică a scăzut la 69%, iar doar 23,6% dintre debutanți au avut un mentor în 2024.
Abandonul școlar timpuriu este ridicat în mediul rural, la 23,7%, comparativ cu 4,6% în orașe. Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar a ajutat 2.300 de școli, dar numărul copiilor în afara școlii rămâne ridicat.
Impactul transferurilor sociale asupra reducerii sărăciei a fost de 21,7% în 2024, unul dintre cele mai scăzute din UE. Cheltuielile pentru protecție socială sunt reduse, iar sistemul „continuă să răspundă ineficient riscurilor de sărăcie și excluziune socială”.
Decalajul de ocupare a forței de muncă pentru persoanele cu dizabilități a crescut la 45,4%, cu 21,2 puncte procentuale peste media UE. Participarea persoanelor cu dizabilități pe piața muncii este printre cele mai scăzute din UE.
Comisia Europeană recomandă României să reducă sărăcia și excluziunea socială prin îmbunătățirea serviciilor primare și preventive în sănătate, educație și angajare, în special pentru grupurile dezavantajate.
