O profesoară a tras un semnal de alarmă privind lipsa reperelor educaționale la elevi, subliniind rolul esențial al părinților. Într-un mesaj anonim, ea critică modul în care tinerii se prezintă la examene și responsabilitatea insuficient asumată de familii.
Profesoara a publicat un mesaj pe platforma La tablă, în care a descris modul în care elevii s-au prezentat la examenul de Evaluare Națională. Ea a subliniat că problema depășește vestimentația și reflectă lipsa educației de acasă.
„Orele acelea petrecute în săli de examen spun mai mult despre societatea noastră decât ne place să recunoaștem”, a declarat ea, subliniind că nu doar nivelul de pregătire este în discuție, ci și modul în care elevii au fost crescuți.
Profesoara a observat că mulți elevi au venit la examen îmbrăcați necorespunzător. „Adolescenți care intră în examen arătând de parcă merg la plajă sau la o petrecere”, a descris ea situația.
Ea a subliniat că nu se cere uniformizare, ci „o minimă decență contextuală”, pentru a înțelege că examenul este un moment serios, nu o ocazie de distracție sau validare socială.
Profesoara a atras atenția că vina nu este a elevilor, ci a adulților care ar trebui să-i ghideze. „Copiii reproduc ce văd, ce li se permite”, a spus ea, întrebând dacă părinții nu observă cum pleacă de acasă copiii lor.
Criticând tendința de a pune responsabilitatea pe școală, profesoara a menționat că părinții au renunțat la rolul de ghid. „Este mult mai ușor să spunem „așa sunt tinerii din ziua de azi””, a explicat ea.
În final, profesoara a subliniat că adolescenții nu au încă maturitatea necesară pentru a distinge între adecvat și inadecvat. „De aceea există părinți”, a adăugat ea, subliniind rolul lor în educația copiilor.
