vineri, septembrie 25, 2026
18.5 C
București

Elevii nu vor uniformă obligatorie. Consiliul Național cheamă la protest în școli. „Educația nu se repară la croitorie!”

Consiliul Național al Elevilor a cerut parlamentarilor să respingă proiectul de lege privind uniforma școlară obligatorie. Organizația susține că măsura nu rezolvă bullyingul din școli și reclamă faptul că elevii nu au fost consultați în dezbateri.

Consiliul a lansat un apel la protest: luni, 28 septembrie, elevii sunt invitați să vină îmbrăcați în negru la școală.

Consiliul Național al Elevilor a transmis joi, 24 septembrie, un apel către parlamentari prin care le cere să respingă proiectul de lege al uniformei școlare obligatorii. Potrivit organizației, măsura nu atacă rădăcina problemelor din sistemul de învățământ.

„Școala românească are probleme care nu se rezolvă cu acul și ața. Inechitatea nu dispare sub o vestă, bullying-ul nu se oprește dacă purtăm aceeași cămașă, iar apartenența nu se coase pe rever”, transmite Consiliul Elevilor.

Elevii, absenți de la dezbateri

Organizația reclamă faptul că nu a fost inclusă în discuțiile pe marginea proiectului, deși s-a opus public acestuia încă din momentul depunerii lui. Senatul a adoptat totuși inițiativa pe 21 septembrie.

„Nu am fost invitați la dezbateri, nu am fost consultați, dar se așteaptă să ne conformăm. Ni se pregătesc haine pe măsură, fără să fim întrebați. Se pare că, pentru decidenți, vocea elevilor contează mai puțin decât felul în care arată”, mai transmite Consiliul.

Apel la protest, luni, în negru

Consiliul i-a invitat pe elevi să poarte negru la școală luni, 28 septembrie, ca formă de protest, înainte de votul din Camera Deputaților, care va fi decisiv pentru soarta proiectului.

„Urmează votul decisiv în Camera Deputaților, deci încă le putem arăta că avem o voce. Dacă și tu crezi că uniforma obligatorie nu rezolvă problemele școlii românești, luni, 28 septembrie, vino îmbrăcat în negru la școală, în semn de protest”, se arată în mesajul organizației.

Consiliul subliniază că această alegere vestimentară are alt sens decât uniforma impusă: „Da, alegem să purtăm aceleași culori. Diferența? De data aceasta, noi alegem. Vorbește cu colegii tăi, dă mesajul mai departe și alătură-te protestului. Educația nu se repară la croitorie!”

Ce prevede legea votată de Senat

Senatul a adoptat proiectul pe 21 septembrie, cu 84 de voturi „pentru”, 18 „contra” și 4 abțineri. Inițiatorii susțin că sistemul preuniversitar din România se confruntă în prezent cu o accentuare a diferențelor socio-economice dintre elevi, vizibile în special în vestimentație.

Potrivit inițiatorilor, această situație alimentează excluderea socială, presiunea psihologică și bullyingul legat de statutul financiar al familiei, afectând totodată climatul de disciplină din școli. Aceștia mai arată că legislația actuală nu oferă un cadru unitar pentru egalitatea de șanse și nici o soluție de finanțare a uniformelor.

Proiectul prevede uniforma obligatorie doar în școlile de stat, dar lasă fiecărei comunități școlare libertatea de a alege modelul. Legea interzice monopolul unui singur furnizor și permite subvenționarea unui kit de bază pentru elevi.

Aviz negativ de la CES

Proiectul a primit deja un aviz negativ din partea Consiliului Economic și Social. Instituția a recunoscut obiectivul de reducere a diferențelor sociale și de combatere a bullyingului bazat pe statutul financiar, dar a calificat soluția reintroducerii uniformei drept „comodă”.

„Diferenţele sociale nu dispar când elevii poartă aceeaşi culoare la haină. Ele se mută în telefon, în încălţăminte, în ghiozdan, în vacanţele afişate online, în banii de buzunar, în felul în care un copil vorbeşte despre ce are acasă şi în felul în care ceilalţi îl privesc”, a transmis CES, potrivit unui comunicat publicat pe site-ul Senatului.

Instituția a mai arătat că rezolvarea unei probleme atât de profunde trebuie să pornească de la sursă: „Tocmai de aceea, dacă vrem să rezolvăm o problemă atât de profundă în comunităţile şcolare, trebuie să pornim de la sursă. Mentalitatea, preconcepţiile sau stereotipurile cu care elevii vin de acasă pot alimenta comportamente de excludere şi pot transforma diferenţele materiale în motive de umilire.”

Ultimele știri

Viorica Dăncilă vede oportunități economice în relația cu China. Chiar ea a pus bazele când era premier

Viorica Dăncilă explică ce domenii ar putea beneficia de o cooperare economică mai strânsă cu China, de la agricultură la tehnologie și medicină.

Mirabela Grădinaru s-a văzut cu prima doamnă a Austriei. Proiectele puse la cale

Mirabela Grădinaru s-a reîntâlnit cu prima doamnă a Austriei la New York, discuția vizând educația și proiecte pentru copii și tineri.

DIICOT a pus sechestru pe vila lui Călin Georgescu. Cât a plătit pe imobilul din Mogoșoaia cumpărat chiar înaintea alegerilor pe care le-a câștigat

DIICOT a instituit sechestru pe vila lui Călin Georgescu din Mogoșoaia, cumpărată în 2024 cu 280.000 de euro.

Anchetele Lumea Politică

Articole pentru tine